Recherche sur le vieillissement et les troubles cognitifs
Le Centre de Santé Cognitive de Glendon est un centre d'expertise dans le domaine du vieillissement et des troubles cognitifs.
Chercheur principal
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Guy ProulxPhD, CPsychDomaines de recherche et profilChamps de recherche actuels:
Le Dr Guy Proulx oeuvre dans le domaine de la gériatrie, du vieillissement cognitif et de la réadaptation. Il concilie différentes approches neuropsychologiques dans le but de réduire l’invalidité consécutive aux troubles cognitifs.
Il a été directeur du département de psychologie de l’Hôpital Saint‐Vincent et du Centre Élisabeth‐Bruyère d’Ottawa de 1981 à 1986. Entre juillet 1986 et juillet 2009, il était directeur du département de psychologie du Baycrest Centre for Geriatric Care à Toronto; il a également été nommé directeur de la neuroréadaptation. Depuis 1999, Guy Proulx était aussi responsable des services neuropsychologiques au Sunnybrook Health Sciences Centre dans le contexte de l’Alliance Neuroscience. En 2008, il avait été nommé directeur du programme de santé cognitive et comportementale, un nouveau programme interdisciplinaire offert à Baycrest. En 2009, Guy Proulx a accepté un poste de professeur titulaire au Collège Glendon de l’Université York. Il se spécialise dans l’évaluation et la réadaptation des troubles cognitifs chez les personnes souffrant d’accident vasculaire cérébral ou atteintes de démence. |
Publications
Quelques articles sélectionnés:
Fiocco,A.J., Scarcello, S., Marzolini S., Chan, A., Oh, P., Proulx, G, Greenwood, C.E. (2014)The Effects of an Exercise and Lifestyle Intervention Program on Cardiovascular, Metabolic Factors and cognitive Performance in Middle-aged Adults with Type II Diabetes: A Pilot Study.Canadian Journal of Diabetes. Bellana, B., Leach, L. & Proulx, G.B. (2012). An Analysis of the Kaplan-Baycrest Neurocognitive Assessment in Dementia and Normal Ageing. Poster presented at the 73rd Annual Convention of the Canadian Psychological Association. Halifax, N.S., CAN, June 14, 2012. Moscovitch, M., Westmacott, R., Gilboa, A., Addis, D.R., Rosenbuam, R.S., Viskontas, I., Priselac, S., Svoboda, E., Ziegler, M., Black, S., Gao, F., Grady, C., Freedman, M., Kohler, S., Leach, L., Levine, B., McAndrews, M.P., Nadel, L., Proulx, G., Richards, B., Ryan, L., Stokes, K., Winocur, G.‘Hippocampal Complex Contribution to Retention and Retrieval of Recent and Remote Episodic and Semantic Memories: Evidence from Behavioral and Neuroimaging Studies of Healthy and Brain-damaged People’ in G. Ohta, N., MacLeod, C.M., & Uttl, B. (Eds.) (2005). Dynamic cognitive processes. Tokyo : Springer-Verlag. pp. 333-380.
Proulx, G.B.,Fontanier, D., Clement, J.P., Lafont, V., et Robert, P. (2001) «Traitements non-pharmacologiques des troubles cognitifs et comportementaux chez le sujet âgé», Encyclopédie Médico-Chirurgicale, Editions Scientifiques et Médicales Elsevier SAS, Paris, Psychiatrie, 37-540-C-45. Park, N.W., Proulx, G.B., Towers, W. (1999) ‘Evaluation of the Attention Training Process Program’, Neuropsychological Rehabilitation, Vol. 9, (2), 1999, pp. 135-154.
Proulx, G.B. (1999) ‘Family education and family partnership’. Chapter in : Cognitive Neuro-Rehabilitation, Eds. D. Stuss, G. Winocur, and I. Robertson, Cambridge University Press. Goldberg, M., Mock, D., Ichise, M., Proulx, G.B., Gordon, A., Shandling, M., Tsai, S., Tenenbaum, H.C. (1996) ‘Neuropsychological deficits and clinical features of post-traumatic Temporomandibular Disorders’. Orofacial Pain, Vol. 10, No.2. |
Chercheuse
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Andrée-Ann Cyr
MA, Ph D (C)
Domaines de recherche et profil
Les recherches d'Andrée-Ann explorent la question de savoir si faire des erreurs durant l'apprentissage aide ou nuit à la mémoire parmi les jeunes et moins jeunes adultes.
Imaginez-vous en train d'étudier pour un prochain examen: est-ce que le fait de faire des erreurs va augmenter ou entraver votre performance lors de l'examen? Les recherches montrent que, de manière générale, les jeunes adultes bénéficient du fait de faire des erreurs, et que dans le pire des cas, cela ne nuit pas à la performance de leur mémoire. Parallèlement, le contraire a été observé dans le cas d'adultes d'un âge plus mûr: les erreurs nuisent à leur mémoire. Dans son travail, Andrée-Ann Cyr cherche à relier systématiquement les branches de recherche et à identifier les conditions dans lesquelles les erreurs augmentent ou nuisent à la mémoire des jeunes et moins jeunes adultes. Elle étudie également les structures neuronales de la résolution d'erreur à l'aide de l'IRMF. Andrée-Ann Cyr est passionnée par l'application des découvertes de la recherche cognitive afin d'optimiser le processus d'apprentissage tout au long de la vie. Dans ses futures recherches, elle souhaite intégrer la psychophysiologie et les mesures de la personnalité afin d'examiner le rôle de l'anxiété et celui de l'estime de soi dans la résolution d'erreurs. Par exemple, certains individus perçoivent les erreurs comme des menaces, tandis que d'autres les perçoivent comme des défis. Elle soupçonne que le vieillissement influence ces variables sachant le souci croissant de la mémoire et de l'apprentissage liés à l'âge. |
PublicationsCyr, A-A., Anderson, N. D. (in press). Updating misconceptions: Effects of age and
confidence. Psychonomic Bulletin & Review. Anderson, N. D., Guild, E., Cyr, A-A., Roberts, J., & Clare, L. (2012, January 17). Contributions of frontal and medial temporal lobe functioning to the errorless learning advantage. Neuropsychological Rehabilitation. Advance online publication. OI:10.1080/09602011.2011.639609 Cyr, A.-A., & Anderson, N. D. (2011, August 22). Trial-and-Error Learning Improves Source Memory Among Young and Older Adults. Psychology and Aging, 27(2), 429-439. Cyr, A-A., Stinchcombe, A., Gagnon, S., Marshall, S., Hing, M. M., & Finestone, H. (2009). Driving difficulties of brain-injured drivers in reaction to high-crash-risk simulated road events: a question of impaired divided attention? Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 31(4), 472-482. Stinchcombe, A., Gagnon, S., Cyr, A-A., Marshall, S., Hing, M. M., & Finestone, H. (2009). Examination of traumatic brain injured drivers’ behavioural reactions to simulated complex roadway events. Advances in Transportation Studies, 6, 202-204. Cyr, A-A., S. Yamin, A. Bélanger, S. Gagnon, M. Man-Soon Hing, & S. Marshall (2007). Effect of old age on dual task performance during driving simulations of varying complexities. Advances in Transportation Studies, 31-44. |
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Larry Leach
PhD, CPsychLe Dr. Leach travaille depuis plus de trois décennies dans le domaine de la neuropsychologie clinique. À Baycrest, il était le directeur du programme de stage doctoral et était spécialisé dans le domaine de la réhabilitation neuropsychologique. Son domaine de recherche principal est l'évaluation de la démence et des problèmes de perception. Les outils qu'il a développés sont grandement utilisés à l'échelle mondiale.
Son travail dans l'évaluation neuropsychologique a permis de déterminer si des individus répondent aux critères de base de la démence, d'évaluer l'efficacité des tests cognitifs et, enfin, d'établir une batterie de tests décrivant le profil cognitif de certaines démences. Ses batteries de test évaluent des domaines tels que la mémoire, le raisonnement abstrait, le fonctionnement perceptif, la capacité de construction, le language, la pratique, l'humeur, l'intelligence globale et le fonctionnement cognitif.
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PublicationsQuelques articles
Leach, L. (2013). The Kaplan-Baycrest Neurocognitive Assessment. In L. Ashendorf (Ed.), The Boston Approach to Neuropsychological Assessment (pp. 271-299). New York: Oxford. Monette, M.C.E., & Leach, L., (2013). Discrimination of the cognitive profiles of MCI and depression using the KBNA. Canadian Journal of Neurological Science, 40, 670-677. Grigorovich, A., Gomez, M., Leach, L., & Fish J. (2013). Impact of Posttraumatic Stress Disorder and Depression on Neuropsychological Functioning in Electrical Injury, Survivors. Journal of Burn Care and Research. PubMed PMID: 23412330. Larry Leach Page 3 of 6 16-Jan-14 Svoboda, E., Richards, B., Leach, L., & Mertens, V. (2012). PDA and smartphone use by individuals with moderate-to-severe memory impairment: Application of a theory-driven training programme. Neuropsychological Rehabilitation, DOI:10.1080/09602011.2011.652498. Leach, L. (2010). The diagnostic prediction of the Kaplan-Baycrest Neurocognitive Assessment for identification of mild dementia. Archives of Clinical Neuropsychology, 25, 359-370. Leach, L., Kaplan, E., Rewilak, D., Richards, B. & Proulx, G. (2000). Kaplan-Baycrest Neurocognitive Assessment. The Psychological Corporation. San Antonio |
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Geneviève Quintin
MA, PhD (C)Domaine de recherche et profil
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Kristoffer Romero
MA, PhD (C)
Mon domaine de recherche s'intéresse au processus de reconstruction de la mémoire. Nous savons que la mémoire n'est pas une retransmission littérale d'événements préalablement vécus, mais qu'elle est reconstituée à partir de détails dont nous nous souvenons. Je m'intéresse spécifiquement aux processus qui sous-tendent la construction de la mémoire et dans quelle mesure ils se rattachent aux perturbations de la mémoire chez les patients et les personnes d'âge moyen. Mon deuxième centre d'intérêt porte sur la réhabilitation cognitive et l'interaction entre les variables de la personnalité et la mémoire. |
PublicationsRomero, K., & Moscovitch, M. (in press). Episodic Memory and Event Construction in Aging and Amnesia. Journal of Memory and Language [Epub ahead of print].
Nussbaum, D., Honarmand, K., Govoni, R., Kalahani-Bargis, M., Bass, S., Ni, X., Laforge, K., Burden, A., Romero, K., Basarke, S., Courbasson, C., Deamond, W. (2011). Journal of Gambling Studies, 27(4), 523-63. Erb, S., Kayyali, H., & Romero, K. (2006). A study of the lasting effects of cocaine pre-exposure on anxiety-like behaviors under baseline conditions and in response to central injections of corticotropin-releasing factor. Pharmacology, Biochemistry, and Behavior, 85(1), 206-213. |