Stages de recherche appliquée
Les étudiants de Département de psychologie de Glendon ayant complété avec succès les exigences de la spécialisation en neuropsychologie cognitive ont la possibilité de compléter un stage de recherche appliquée en milieu hospitalier ou clinique équivalent à 3.0 ou 6.0 crédits.
Les stagiaires contribuent à la prestation de soins de santé aux aînés francophones de la région torontoise. Sous la supervision d’un(e) neuropsychologue clinique, ils procèdent à des évaluations neuropsychologiques et participent à des interventions en réadaptation cognitive. Le stage permet aux étudiants d’approfondir davantage leurs connaissances dans le domaine de la neuropsychologie. Ils doivent élaborer un projet de recherche et procéder à l’analyse des résultats.
Pour les étudiants participants, la réalisation du stage de recherche appliquée comporte de nombreux avantages pédagogique et professionnels:
Présentation du poster de Thèse d'Anastasia Shyla, promotion étudiante de 2013/2014 dont le sujet portant sur :
Le rôle de la déficience cognitive dans la cause et la pérennisation de l'itinérance: une évaluation du service de neuropsychologie
Les stagiaires contribuent à la prestation de soins de santé aux aînés francophones de la région torontoise. Sous la supervision d’un(e) neuropsychologue clinique, ils procèdent à des évaluations neuropsychologiques et participent à des interventions en réadaptation cognitive. Le stage permet aux étudiants d’approfondir davantage leurs connaissances dans le domaine de la neuropsychologie. Ils doivent élaborer un projet de recherche et procéder à l’analyse des résultats.
Pour les étudiants participants, la réalisation du stage de recherche appliquée comporte de nombreux avantages pédagogique et professionnels:
- La possibilité d’effectuer des évaluations neuropsychologiques dans les deux langues officielles
- Une formation en réadaptation d’individus souffrant de troubles cognitifs
- La pratique des méthodes statistiques et de l’analyse des données
- La participation à une série de séminaires hebdomadaires pour étudiants et à des séances multidisciplinaires
- L’occasion de se voir offrir un emploi d’été suivant leur stage
- Le choix de poursuivre leurs intérêts de recherche pour satisfaire aux exigences du projet de thèse de 4e année
Présentation du poster de Thèse d'Anastasia Shyla, promotion étudiante de 2013/2014 dont le sujet portant sur :
Le rôle de la déficience cognitive dans la cause et la pérennisation de l'itinérance: une évaluation du service de neuropsychologie
Powerpoint - le rôle de la déficience cognitive | |
File Size: | 1622 kb |
File Type: | ppt |